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자신감이 없고 열등감이 심한 아동 일반적으로 열등감은 자신이 누구보다 못하다, 또는 부족하다는 인식에서 비롯되는 감정으로 '자신 없음'이라는 말과도 유사하다. 물론 '자신 없음'이라는 정서 상태가 열등감이라는 것과 동일한 것은 아니지만 많은 경우에 두 정서는 동시에 나타나며, 또한 낮은 자존감과 부정적 자아개념과도 연관되어 있다. 개인주의 심리학의 아들러는 자신의 불완전함을 인식하게 되면 열등감을 느끼게 되며, 이는 인간이 본래 가지고 있는 완전함이나 우월성에 대한 동기가 채워지지 않을 때 나타나는 자연스러운 감정이라고 했다. 따라서 열등감은 자신의 부족함을 극복하려는 동기 또는 우월을 성취하려는 동기가 된다고 주장했다. 그러나 열등감이 너무 심해서 개인을 지배하게 되면 건설적인 동기로 작용하지 못하고 아들러가 말하는 열등 콤플렉스로 전.. 2023. 7. 8.
우울증 아동의 상담 아동기 우울증은 적절한 시기에 치료하지 않으면 만성적으로 증상이 지속되거나 또는 증상이 사라졌다가 다시 출현하게 된다. 아동의 우울증 치료에 항우울제가 사용되고 있으나 그 약물들이 성인들과 동일하게 아동들에게도 효과가 있는지를 아직 밝혀지지 않고 있다. 약물치료보다는 대인관계를 개선하는 상담이나 심리 내면에 있는 적대감과 분노를 인식하고 외부로 표출할 수 있도록 하는 정신분석 상담, 또는 사회성 및 학업적인 역기능을 재조정하는 인지행동치료, 부모와의 중재 및 가족관계를 회복하는 가족 상담 등이 효과적인 것으로 나타났다. 프로이트의 정신역동 입장에서는 우울증을 무의식적인 것으로 내부 지향적인 분노에 의해 기인한다고 보았다. 따라서 심리분석 상담은 아동의 무의식 속에 잠재된 억압된 욕구와 갈등을 이해하고 이.. 2023. 7. 7.
아동기 우울증 우울증은 아동의 능력을 극도로 쇠약하게 만드는 정서장애이다. 그런데도 상당수의 아동이 현실적으로 지각된 고통과 함께 우울한 기분이 지속되면서 신체적 기능과 정서 및 사회성 발달에서 많은 장애를 경험하고 있다. 아동의 우울 증상은 흔히 간접적으로 숨겨진 양상으로 나타나며, 이러한 개념을 가면서 우울증이라고 한다. 즉 아동의 우울증은 공격성·과잉행동. 학습 문제. 분리불안. 수면 문제. 배설 문제 등 광범위한 문제행동 뒤에 숨겨져 있으며, 이러한 임상증상은 아동기 우울증의 기본적인 신호라고 할 수 있다. 아동기 우울증은 남아보다 여아에게서 많이 발병하고, 아동기 후기에 주로 나타나며, 특히 청소년기를 전후해서 급격히 증가한다. 아동기 우울증은 급성 우울증과 만성 우울증으로 구분할 수 있다. 급성 우울증은 부.. 2023. 7. 7.
불안장애 아동의 치료와 상담 홍수법은 주로 불안이나 공포 등 정서적 문제행동을 소개하기 위해서 조건자극에 계속 노출하는 방법이다. 아동의 불안이나 공포반응은 환경 속에서 학습된 것이다. 그러므로 아동이 느끼는 공포와 불안의 대상과 상황에서 회피할 수 없도록 해서 조건화된 자극들을 제거하면서 그 결과로 불안과 공포를 감소 또는 소거하는 효과를 얻는 것이다. 이때 중간 정도의 불안 자극을 장시간 제시해야 하며, 아동의 불안이 완전히 소거될 때까지 계속해서 자극을 제시한다. 실제로 광장공포증이 있는 아동들은 실생활 속의 군중과 공공장소에 점진적으로 노출해서 치료하는 홍수 법을 사용한 결과 장기적인 효과가 있는 것으로 입증되었다. 모델링은 또 다른 노출 기법으로 목표 행동을 보다 효과적으로 발생·유지하기 위해서 아동이 두려워하는 상황이나 .. 2023. 7. 6.