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아동심리 상담학30

학습문제 아동 상담 행동 형성:공부하기 싫어하는 아동은 책상에 앉기를 싫어하거나 또는 책상에 앉아서 공부 외에 다른 일로 시간을 허비하는 경우가 많다. 책상을 공부와 연합시키기 위한 우선 과제로 아동에게 책상에서는 공부 이외에 아무것도 하지 못하도록 하고, 잡념이 생기거나 다른 일을 하게 되면 얼른 책상에서 내려오도록 한다. 점차 책상에 앉아 있는 시간을 늘려나가면서 아동이 책상에서 공부만 집중할 수 있는 행동을 강화한다. 정적 강화:학습과 연관된 아주 작은 행동에도 즉시 칭찬·격려 등의 정적 강화를 통해 공부를 더 잘 할 수 있도록 학습의 동기와 의욕을 자극하는 방법이다. 그 예로 수업 시간에 올바른 학습 태도를 갖추고 있을 때, 수업을 주의 깊게 들을 때, 교사의 질문에 손을 들고 답을 말할 때, 모르는 것을 질문할 때.. 2023. 7. 16.
등교거부, 무단결석 '무단결석은 비행의 어머니'라는 말이 있듯이 등교를 게을리하는 아동의 행동은 학업 문제뿐만 아니라 비행의 발단이 되기도 한다. 따라서 아동의 등교 거부나 무단결석에 대한 정확한 원인 규명을 통해 올바른 대책을 마련해서 조기에 개선해야 할 것이다. 학교는 아동 발달에 두 가지 중요한 기능을 한다. 첫째는 지식습득의 기능이고, 둘째는 교사와 친구 관계가 확대되면서 사회성을 배우게 되는 기능이다. 따라서 아동이 학교 가기를 거부하고 무단결석을 하는 것은 학교가 아동에게 만족스럽지 못하기 때문이다. 대체로 아동은 성적이 떨어지면서 학업에 자신감이 없어질 때, 또는 또래들로부터 따돌림을 당하거나 불량 친구를 사귀게 되면 학교 안에서 자기 위치의 혼란이 오면서 등교 거부나 무단결석으로 이어지게 된다. 또한 어린 아.. 2023. 7. 15.
학습부진, 게임중독 현재 우리 사회에서 공부와 성적을 대단히 중요시하고 있기 때문에 학습 문제는 아동의 전반적인 발달과 매우 밀접하게 연관되어 있다. 이에도 불구하고 학습이 제대로 이루어지지 않아서 고심하고 있는 아동들이 많다. 그러나 아동의 학습 문제는 개인의 학습조건뿐만 아니라 가정이나 학교 및 사회 환경조건과도 연결되어 있어 한두 가지 요인이 해결만으로는 아동의 학습 문제행동을 해결하기 매우 어렵다. 그러므로 교사나 부모는 학습상의 문제를 아이의 능력에만 치중해서 부정적인 사고를 아동에게 주입하기보다는 아동의 학습심리나 학습활동의 문제 그리고 학습 문제를 유발하는 요인에 더 많은 관심을 가지고 정확한 해결방안을 모색하는 것이 중요하다. 최근의 연구에 의하면 15~40%의 아동들이 공부를 안 하는 것으로 나타났으며, 이.. 2023. 7. 14.
함묵증 상담 A는 다른 아동에 비해 유난히 작은 체격에 말이 없는 10세의 여자 아동으로 수업 시간이나 쉬는 시간에도 혼자 앉아서 손장난하면서 놀기만 할 뿐 다른 아동들과 어울리지 않는다. 또한 말을 이해하고 할 수 있음에도 불구하고 교사나 친구들이 말을 걸어도 눈만 깜박일 뿐 침묵으로 일관하고 있다. 학습활동 시간에도 구경만 할 뿐 학습준비물을 가져오지 않고 발표·쓰기. 셈하기. 실험 및 조별 활동 등에도 전혀 참여하지 않는다. 태어날 때부터 체중미달이었으며, 아기 때에도 자주 아팠다. 부모의 외국 유학으로 인해 할머니 손에서 자랐으며, 이때 주변에 비슷한 또래가 없어서 주로 집에서 혼자서 놀았다. 부모의 유학 기간이 길어지면서 5세 때 부모와 함께 미국으로 가게 되었다. 이때 할머니와 떨어지지 않으려고 심하게 울.. 2023. 7. 13.